Дофамін для освіти

Новий сезон відкриваємо розмовою про те, як Україна готується до реформи профільної середньої освіти. Про це керівниця ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ГО “Смарт освіта”⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш поговорила з Ігорем Хворостяним, генеральним директором директорату шкільної освіти Міністерства освіти і науки України.

Сторінка подкасту:⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠⁠⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠⁠⁠.

Керівниця ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш говорить з Наталією Подоляк, сімейною і дитячою психотерапевткою, супервізоркою програми «Діти і війна. Техніки зцілення» про те, як підтримувати дітей і підлітків, травмованих війною, зокрема тих, які втратили рідних на війні.

Сторінка подкасту:⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠⁠⁠⁠⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Керівниця ⁠⁠⁠⁠⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш говорить з Олександром Трилісом, заслуженим вчителем фізики та співзасновником школи «Базис» про те, шо не так із викладанням фізики в школах та як можна покращити цю ситуацію.

• 3:11 Чому діти в українських школах часом не люблять і не знають фізики

• 12:54 Чому вчителям складно працювати на уроках фізики з групами на 12+ учнів

• 18:21 Мистецтво проведення лабораторних: як створювати цікаві завдання для учнів

• 22:23 Як батькам зацікавити дітей фізикою: відповіді на складні питання, гуртки, домашні експерименти

• 27:55 Вивчення фізики дистанційно й експерименти в AR чи VR - наскільки це ефективно

• 34:49 Чи треба розвантажувати шкільну програму з фізики

• 40:22 Трохи гумору: про спостереження “плоскоземельників”

• 42:20 Як відповідати на питання дітей “Для чого мені ця фізика?”

• 49:16 Яке обладнання можна використати на уроках

• 53:39 Олімпіади з фізики: переваги й особливості

• 1:00:00 Формула любові до навчання від Олександра Триліса

Сторінка подкасту:⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠⁠⁠⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Керівниця ⁠⁠⁠⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш говорить з Іванною Коберник, освітньою експерткою, співзасновницею ГО «Смарт освіта» про те, як допомогти українським дітям, які повертаються з ТОТ та з-за кордону, інтегруватися в український освітній контекст.

• 2:53 З якими проблемами стикаються діти з ТОТ на підконтрольних Україні територіях та як їх розвʼязувати
• 9:27 Що робити з дітьми старшого віку з-поміж ВПО та тими, хто не має батьків
• 16:05 Психологічний підхід на етапі інтеграції: що можна запозичити із закордонного досвіду
• 17:41 “Ядро знань” в адаптованих програмах: які предмети обовʼязкові до вивчення дітьми із навчальними втратами
• 24:36 Дитині виповнилося 14: чому для українських родин це критичний фактор для виїзду з ТОТ 
• 27:07 4-5 років освітніх втрат – що робити з великим обсягом надолужень
• 30:12 Українські учні за кордоном: розвиток мʼяких навичок, різниця в програмах, інтеграція в українські заклади освіти та навчальні втрати
• 45:40 Як в адаптації учнів, які повертаються з-за кордону, можуть допомогти громадські та інші організації
• 48:53 Чому обдаровані діти з-поміж ВПО потребують особливої підтримки 
• 56:30 Якою є роль держави в підтримці дітей із ТОТ та тих, хто вчиться за кордоном

Сторінка подкасту:⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠⁠⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠⁠⁠.

Керівниця ⁠⁠⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш говорить із Ольгою Масловою, біологинею, кандидаткою наук та авторкою каналу «Наукпопіл» про те, як нормалізувати сон, коли вночі доводиться прокидатися через повітряні тривоги та як нарешті виспатися.

• 3:07 Чи можна надолужити відсутність нічного сну вдень та чи працює інтервальний / поліфазний сон
• 13:17 Що таке режим сну та що робити, якщо зовсім не вдається прокидатися рано
• 19:23 Як дізнатися свою норму сну та що таке “сонний борг”
• 23:47 Чому 20 хвилин сну вдень значно краще, ніж нічого
• 34:07 Про індивідуальні особливості сну та лайфхаки використання сну для прокачки мозку
• 36:57 Як заснути максимально швидко
• 42:52 Батькам: як вибудувати нормальний дитячий режим у сучасних умовах
• 45:45 “Мені сняться кошмари”: чи можна цьому зарадити
• 48:58 Сова, жайворонок чи…? Про спектр хронотипів
• 51:55 Традиційне питання: чи працюють на уроках елементи “жорсткого” викладання

Сторінка подкасту:⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠⁠.

Керівниця ⁠⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠⁠ Галина Титиш говорить із Наною Войтенко, професоркою, докторкою біологічних наук та нейрофізіологинею про те, що відбувається з нашими когнітивними навичками під час війни та як тренувати свій мозок.

• 3:10 Як стрес через війну впливає на нашу памʼять та когнітивні навички
• 10:59 Як дітям і дорослим знизити рівень стресу
• 13:55 Чому після ночі з тривогами краще не йти на 1 урок, а поспати
• 21:32 “У мене погана памʼять на…” – з чим повʼязані особливості поганого запамʼятовування
• 24:07 Проблеми з навчанням через компʼютер – міф чи реальність?
• 29:38 Яким має бути урок, щоб знання засвоїлися краще
• 33:00 Чому “зазубрювання” віршів може бути корисне
• 38:41 Про ліміт мозку на засвоєння інформації та про “інформаційне передозування”
• 46:51 Чому помірний стрес навіть корисний та що допомагає розвивати памʼять
• 1:04:28 Як полегшити душевний та фізичний болі в часи війни

Сторінка подкасту:⁠ ⁠⁠https://edutalks.nus.org.ua/⁠

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠⁠.

Керівниця ⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠ Галина Титиш говорить із Тарасом Павловим, вчителем математики та викладачем Київської школи економіки про те, навіщо всім знати математику та як використовувати її в буденному житті, а також про те, як варто трансформувати зміст математичної освіти в Україні.2:13 Як зацікавити учнів математикою та чи має бути математика обовʼязковою на НМТ/ЗНО

Сторінка подкасту: https://edutalks.nus.org.ua/

Подкаст створений за підтримки ⁠⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠⁠.

Керівниця ⁠ГО “Смарт освіта”⁠ Галина Титиш говорить із Тетяною Вакуленко, новою очільницею Українського центру оцінювання якості освіти.

• 1:38 Чого чекати від УЦОЯО з новою директоркою
• 5:35 Освітні втрати та освітні розриви – не одне й те ж
• 12:44 Про майбутнє моніторингове дослідження знань: чому саме такий вибір класів і предметів
• 18:03 Які дослідження знань учнів проводили раніше
• 23:41 Які інструменти подолання освітніх втрат можуть ефективно працювати в Україні
• 45:51 Як використовувати ВШО для подолання освітніх втрат
• 49:09 “Невеличка таємниця” від Тетяни Вакуленко
• 50:23 Про важливість методичної підготовки вчителів 
• 54:40 Апгрейд НМТ-2023: що покращили з минулого року
• 58:56 Як вступатимуть цьогоріч абітурієнти з ТОТ
• 1:00:23 Сертифікація вчителів початкових класів: чи вплинула війна на результати

Подкаст створений за підтримки ⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠.

Керівниця ⁠ГО “Смарт освіта”⁠ Галина Титиш говорить із Лілією Гриневич, яка на посаді міністерки освіти і науки запускала реформу НУШ

Подкаст створений за підтримки ⁠Фонду Фрідріха Науманна за Свободу⁠.

Керівниця ГО “Смарт освіта” Галина Титиш говорить із кандидатом біологічних наук Петром Чорноморцем про те, як дорослим підтримати дітей та допомогти їм вчитися у час постійного стресу війни.

• 2:22 Як мінімізувати шкоду від постійної невизначеності під час тривог
• 9:30 Чи працює фраза “а іншим краще?”
• 18:55 Як стимулювати навчання під час стресу
• 27:15 Як підтримати дітей
• 32:55 Які особливі ризики несе стрес війни для учнів молодшої школи - чому раннє “дорослішання” небезпечне
• 43:30 Як батькам не наламати дров у визначенні рівня стресу дитини
• 48:35 Чи можливе навчання під час війни
• 51:50 Різниця у сприйнятті стресу війни молодших та підлітків
• 53:55 Поради як допомогти дітям

Подкаст створений за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.