Науковці з Університету штату Огайо (США) дійшли висновку, що діти, які носили форму, відчували менше спільності зі школою та класом, ніж ті, хто не дотримувався обов'язкового зовнішнього вигляду. Окрім цього, дослідники оцінили показники самозвіту підлітків, які навчалися у п'ятому класі. Ті повідомляли про свої відчуття приналежності до школи та класу, епізоди булінгу та соціальну тривожність.
Науковці встановили, що шкільна форма не тільки не покращувала очікувані показники, але й погіршила один із них. А що в Україні? Як шкільна форма відбивається на показниках українських дітей і що змінилося з тих пір, як її обов`язковість в українських навчальних закладах скасували.
Про це говориом зі співголовою громадської організації "Батьки SOS"