Тема Освіта

Вчися вухами | Українська література

видавець: ГО "Смарт освіта"
Епізодів: 105

Слухати
Підписатись

Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали.

Проєкт громадської організації "Смарт освіта". За підтримки EDUCO Foundation.

Слухайте у додатку

Епізоди 100

  • 23 хвилини
  • 1 травня 2024
Вчися вухами | Українська література

Олена Теліга – націоналістка в капелюшку – 10 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Олена Саєнко розповідає про:

  • 01:32 Дитинство та юність Олени Теліги
  • 06:55 Навчання Олени Теліги в українському інституті в Празі
  • 09:00 Перші вірші та публіцистика Теліги. Про статтю " Якими нас прагнете?"
  • 12:15 Чому Олена Теліга стала членкинею ОУН? Смерть у Бабиному Яру
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 26 хвилин
    • 30 квітня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Олександр Довженко. Кіноповість "Україна в огні" – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька української літератури Олена Саєнко розповідає про:

  • 03:17 Про Олександра Довженка як кінорежисера
  • 05:00 Чому вирішив написати кіноповість "Україну в огні"
  • 08:21 Аналіз кіноповісті: жанрові особливості, сюжет, персонажі
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 20 хвилин
    • 30 квітня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Василь Стус. В'язень з вільною душею – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька української літератури Ольга Джема розповідає про:

  • 00:47 Як Стус став дисидентом
  • 03:01 Про вірш "Пам’яті Алли Горської"
  • 09:28 Аналіз поезії "Мені зоря сіяла нині вранці"
  • 11:57 Розбір вірша "Як добре те, що смерті не боюсь я”
  • 15:52 Про поезію "На колимськім морозі калина"
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 18 хвилин
    • 30 квітня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Валерій Шевчук. "Дім на горі" – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька української літератури Ольга Джема пропонує поговорити про:

  • 01:28 Історія створення роману-балади "Дім на горі"
  • 03:05 Сюжет твору: події, персонажі
  • 08:33 Фантастика, містика та символи роману
  • 11:05 Філософія твору, притчі, міфи та психологізм у творі Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
    • 43 хвилини
    • 27 березня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    "Розстріляне відродження": кого втратила література – 11 клас | Вчися вухами

    Катерина Молодик, вчителька української мови та літератури про:

  • Про будинок "Слово" і життя на початку ХХ століття
  • 06:03 Квартира 39. Михайль Семенко і розчарування української молоді в лівій ідеології
  • 11:56 "Розстріляне відродження" чи "Червоний ренесанс"?
  • 13:30 Квартира 64. Лесь Курбас
  • 20:23 Квартира 33. Микола Куліш
  • 22:32 Квартира 22. Остап Вишня
  • 26:08 Квартира 15. Павло Тичина
  • 34:04 Квартира 9. Микола Хвильовий
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 25 хвилин
    • 22 березня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Літературний авангард: які ще канони можна зруйнувати – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька української літератури Людмила Власенко пропонує поговорити про:

  • про авангардизм як бунт проти правил та руйнацію канонів;
  • виникнення і течії авангардизму;
  • якою є філософія авангардизму?
  • про "український авангард" та до чого тут Казимир Малевич зі своїм "Чорним квадратом";
  • яким був авангардизм в українській літературі? Три хвилі поетичного авангарду;
  • представники історичного авангардизму: поети Валер’ян Поліщук, Михайль Семенко, Ґео Шкурупій, Олекса Влизько, ранній Микола Бажан;
  • друга хвиля українського літературного авангардизму: Юрій Тарнавський, Емма Андієвська,  шістдесятники Іван Драч та Микола Вінграновський;
  • третя хвиля українського літературного авангардизму: угрупування “Бу-Ба-Бу”, “Пропала грамота”, “ЛуГоСад”, “Нова дегенерація”.
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 22 хвилини
    • 18 березня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Михайль Семенко – найскандальніший поет “червоного Ренесансу”. “Місто”, “Бажання” – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька української літератури Людмила Власенко розповідає про:

  • критика Шевченка і спалення "Кобзаря" у маніфесті “Сам!” Михайля Семенка: все про культурний скандал;
  • початок українського футуризму в літературі. Збірки “Кверофутуризм” та “Дерзання”;
  • заснування “Ударної групи поетів-футуристів” (згодом перейменованої на асоціацію панфутуристів  – “Аспанфут”);
  • чого хотіли футуристи у мистецтві?
  • аналіз вірша-медитації “Місто”;
  • вірші Михайля Семенка у піснях сучасних українських гуртів;
  • розбір поезії “Бажання”;
  • робота Михайля Семенка на Одеській кінофабриці;
  • як Семенко відійшов від ідей футуризму і став партійним пропагандистом;
  • арешт і розстріл Михайля Семенка.
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 30 хвилин
    • 18 березня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Олександр Ірванець – письменник, який постійно штрикає словом. “Маленька п’єса про зраду” – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька української літератури Людмила Власенко розповідає про:

  • що про Підскарбія "Бу-Ба-Бу" розповідають його друзі;
  • іронічні вірші Олександра Ірванця;
  • інші постаті Ірванця: лірик, прозаїк, драматург;
  • про драму-антиутопію “Маленька п’єса про зраду для однієї актриси”: образи, персонажі, алюзії на реальні події;
  • психологічний портрет Олександра Ірванця.
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 16 хвилин
    • 13 березня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    То Каменяр чи Декадент? Хто ж він – Іван Франко? – 10 клас | Вчися вухамия

    Учителька української літератури Олена Саєнко пропонує разом розібратись в таких моментах:

  • біографія Івана Франка: про дитинство, освіту, перші заробітки;
  • Іван Франко як перший письменник в українські літературі, який письменництвом заробляв на прожиття;
  • скільки псевдонімів мав Франко?
  • чи носив би Франко вишиванку з джинсами?
  • про вірш "Каменярі": ідея написання, образи;
  • чому збірку "Зів'яле листя" захейтили галицькі критики та лідери громадських рухів?
  • що таке декаданс? Про один із найбільших скандалів в українській літературі наприкінці 19 століття;
  • про вірш "Декадент": аналіз образів та мотивів.
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 14 хвилин
    • 13 березня 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Як читати неоромантизм - 10 клас | Вчися вухами

    Учителька української літератури Олена Саєнко розповідає про:

  • виникнення модернізму та його течій;
  • виникнення неоромантизму. Його основні характеристики;
  • про український неоромантизм. Твори Ольги Кобилянської як перші приклади течії;
  • що Леся Українка писала про неоромантизм, як характеризувала цей напрям;
  • поема "Одержима" та драма-феєрія "Лісова пісня" Лесі Українки як приклади українського неоромантизму;
  • опера-хвилинка "Ноктюрн" Миколи Лисенка та картина Олександра Мурашка “Портрет дівчини у червоному капелюсі” як приклади неоромантизму у музиці та малярстві;
  • провідні риси неоромантизму.
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    Нові подкасти

    Популярне цього тижня