Тема Освіта

Вчися вухами | Українська література

видавець: ГО "Смарт освіта"
Епізодів: 105

Слухати
Підписатись

Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали.

Проєкт громадської організації "Смарт освіта". За підтримки EDUCO Foundation.

Слухайте у додатку

Епізоди 100

  • 24 хвилини
  • 28 лютого 2024
Вчися вухами | Українська література

В. Домонтович. "Дівчина з ведмедиком" - 11 клас | Вчися вухами

Учителька української літератури Ольга Джема розказує про:

  • типаж "нової жінки" в творах Домонтовича
  • розвиток стосунків бунтарки Зини та інтелігента Іполіта
  • образ іграшкового ведмедика у творі
  • прагнення та цілі Зини
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 25 хвилин
    • 28 лютого 2024
    Вчися вухами | Українська література

    -ізми модернізму: імпресіонізм, експресіонізм, символізм, неоромантизм – 10 клас | Вчися вухами

    Катерина Молодик, вчителька української мови та літератури про:

  • чому митці вирішили відійти від реалізму до нових модерних стилів
  • як виник український модернізм
  • чим були особливі українські письменники-модерністи: Михайло Коцюбинський, Василь Стефаник, Леся Українка, Ольга Кобилянська, Олександр Олесь, Микола Вороний, Наталя Кобринська, Василь Стефаник та інші
  • чому Іван Франко спочатку заперечував "нове мистецтво" модернізму, і чому зрештою визнав його
  • Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 19 хвилин
    • 28 лютого 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Євген Маланюк. "Малоросійство" – 11 клас

    Учителька української літератури Ольга Джема розказує про:

  • чому Маланюк написав свою розвідку
  • хто такий малорос і серед кого поширена це "національне каліцтво"
  • типаж "людини імперської" і чому "росіянин" таким типажем не став
  • різниця між малоросами та москвофілами
  • яким бачить письменник шлях до звільнення від пут малоросійства
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 21 хвилина
    • 23 лютого 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Ольга Кобилянська. "Людина" | 10 клас

    Вчитель української мови та літератури Олександр Черкас пропонує разом подумати над:

  • чому повість "Людина" стала такою революційною?
  • як Ольга Кобилянська працювала над повістю. Паралелі між авторкою та героїнею;
  • ідеї фемінізму та емансипації в літературі та творі;
  • сюжет повісті "Людина" та характеристики героїв;
  • суспільні проблеми та як авторка підсвітила їх через персонажів.
  • Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 18 хвилин
    • 23 лютого 2024
    Вчися вухами | Українська література

    Що треба знати про реалізм в українській літературі | 10 клас

    Вчитель української мови та літератури Олександр Черкас пропонує разом розібратись з такими питаннями:

  • визначення реалізму: що це за літературний напрям і звідки він взявся;
  • особливості реалізму в українській літературі, чи є "тато-мама" в нас у цього напрямку?
  • Панас Мирний, Іван Нечуй-Левицький та ранній Іван Франко як ідеальні взірці українського реалізму;
  • які герої характерні для творів реалізму: риси, вдача, поведінка;
  • звідки письменники беруть інформацію про персонажів і яка мета реалістичних романів.
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 16 хвилин
    • 13 грудня 2023
    Вчися вухами | Українська література

    Максим Рильський, "У теплі дні збирання винограду" – 11 клас | Вчися вухами

    Вчитель української літератури Олександр Черкас розповідає про:

    • як варто читати вірші Рильського та розуміти його естетику
    • чому митець ідеалізував та романтизував село, звично повне роботи
    • ознаки неокласицизму та особливості сонетів
    • ідея вірша "У теплі дні збирання винограду"
    • і що означають ці "плоди винограду"
    • а також слухаємо справжній голос автора


    Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

    Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation


    • 16 хвилин
    • 11 грудня 2023
    Вчися вухами | Українська література

    Петро Гулак-Артемовський. Балада "Рибалка" – 9 клас | Вчися вухами

    Учителька української літератури Наталія Вінницька про:

  • звідки взялося прізвище Гулак-Артемовський і які митці вийшли з цієї родини
  • подорож Петра Петровича до Харкова та місцева школа романтиків
  • особливості балад
  • тема, ідея та художні засоби у творі
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

    Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

    • 19 хвилин
    • 8 грудня 2023
    Вчися вухами | Українська література

    "Поет весняного  похмілля" Богдан-Ігор Антонич. "Зелена Євангелія", "Різдво" – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька літератури Людмила Власенко про:

    • незвичайні поезії "закоханого у життя поганина"
    • таємниця смерті Антонича
    • лемківське таїнство народження Ісуса у творі "Різдво"
    • прихід весни у лемківське село у "Зеленій Євангелії"

    Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

    Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

    • 23 хвилини
    • 6 грудня 2023
    Вчися вухами | Українська література

    Сміх крізь сльози Остапа Вишні. “Моя автобіографія" – 11 клас | Вчися вухами

    Вчителька літератури Людмила Власенко про:

    • що сформувало майбутнього письменника (на думку самого Вишні)
    • що символізує псевдонім письменника
    • "пропагандист" Вишня та його "компромат" на УПА
    • особливості жанру "усмішки"
    • і як "лінійка виробляла стиль літературний"

    Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

    Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation


    • 16 хвилин
    • 5 грудня 2023
    Вчися вухами | Українська література

    Іван Нечуй-Левицький, "Кайдашева сім’я" – 10 клас | Вчися вухами

    Вчитель української літератури Олександр Черкас розповідає про:

    • літературний ситком авторства Нечуя-Левицького
    • звідки взявся псевдонім "Нечуй" і як ставився до сварок митець
    • які особливості жанру соціально-побутової повісті
    • характери персонажів твору

    Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

    Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation

    Нові подкасти

    Популярне цього тижня