Тема Освіта

Вчися вухами | Всесвітня історія

видавець: ГО "Смарт освіта"
Епізодів: 164

Слухати
Підписатись

Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали.Проєкт громадської організації "Смарт освіта". За підтримки EDUCO Foundation.

Слухайте у додатку

Епізоди 100

  • 20 хвилин
  • 19 серпня 2024
Вчися вухами | Всесвітня історія

Хто такий "Батько Європи"? Історія успіхів і невдач Карла Великого – 7 клас | Вчися вухами

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

  • 01:25 Хто такий Карл з династії Каролінгів? Початок його правління та завоювання
  • 06:03 Як дипломатія допомагала Карлу правити. Навіщо монарху подарували слона?
  • 09:26 Як Карл Великий став імператором
  • 11:13 Розвиток франкської держави: реформи
  • 12:57 Карл Великий як покровитель мистецтва та науки
  • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

    • 15 хвилин
    • 14 серпня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Суспільство й економіка давніх Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

  • 01:13 Про Давню Індію: початок цивілізації
  • 03:10 Економіка стародавньої Індії: коштовні камені, вироби із слонової кістки, прянощі
  • 05:15 Про індійські соціальні групи-варни
  • 08:40 Цивілізація стародавнього Китаю. Секрети виготовлення шовку та порцеляни
  • 10:15 Клани як основа давньокитайського суспільства
  • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

    • 13 хвилин
    • 12 серпня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Релігійне життя і світогляд в Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

  • 01:12 Релігія давніх індійців. Особливості ведизму та індуїзму
  • 05:25 Як виник буддизм
  • 07:33 Самобутні вірування Китаю. Як виник даосизм?
  • 09:53 Конфуціанство як найавторитетніше вчення у Давньому Китаї
  • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

    • 12 хвилин
    • 5 серпня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Як давня людина познайомилась з металом і до чого тут трипільці – 6 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

  • 01:58 Як людина відкрила секрети металу. Початок мідно-кам'яної доби
  • 03:38 Хто такі трипільці? Де жили і що робили
  • 07:52 Про трипільські протоміста
  • Урок начитала Алла Пустовіт.

    Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

    • 13 хвилин
    • 1 серпня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    У кого вірили давні греки – 6 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

  • 01:28 Міф про сузір'я Великої Ведмедиці
  • 02:57 Скільки богів було у греків і що таке міфи
  • 06:21 Грецькі боги як люди: і зовнішністю, і пристрастями. Характеристика основних богів: про Зевса, Геру, Посейдона, Аїда та інших
  • 10:37 Про давньогрецьких героїв та потвор, з якими ті воювали
  • Урок начитала Алла Пустовіт.

    Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠

    Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

    • 31 липня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Слухай більше аудіоуроків від "Вчися вухами"

    Шукай аудіоуроки:

  • на сайті проєкту: audiolessons.nus.org.ua
  • в YouTube: youtube.com/@vchysiavukhamy
  • або на зручній для тебе подкаст-платформі, просто шукай "Вчися вухами"
  • Проєкт “Вчися вухами” – це безоплатні аудіоуроки для учнів 6-11 класів. Аудіоуроки не заміняють вчителя, але допомагають опанувати тему та зменшити освітні втрати – під час відключень електроенергії, в укритті, за кордоном чи для додаткової освіти.

    Вже є понад 450 уроків з історії України, всесвітньої та історії Криму, української мови та літератури, громадянської освіти. До кожного уроку є невеликі практичні завдання: тести для самоперевірки або тема для есе.

    Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

    • 9 хвилин
    • 17 липня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Мільйон способів використати фінікову пальму: що їли і одягали мешканці стародавніх Єгипту та Месопотамії – 6 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

  • 01:04 Які рослини вирощували та їли в Месопотамії. Чому шумери так любили ячмінь та фінікову пальму?
  • 04:52 Про шумерську моду: як шкарпетки показували, що перед тобою знатна людина
  • 05:55 Кухня Давнього Єгипту: кореневища лотосу та серцевина папірусу як звичні смаколики
  • 08:05 Про одяг давніх єгиптян. Чому вони так не любили вовну?
  • Урок начитала Алла Пустовіт.

    Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

    • 20 хвилин
    • 4 липня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Довге ХІХ століття. Чи справді воно було довше за інші? – 9 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пропонує розібратись, чому 19 століття раптом виявилось довшим за інші:

  • 01:15 То чому ж 19 століття назвали "довгим"?
  • 04:40 "Довге століття" – доба модернізації та індустріалізації
  • 07:32 Стрімка урбанізація: як змінились міста
  • 08:53 Емансипація: як жінки почали боротись за свої права
  • 10:34 Розвиток торгівлі та формування світової економіки
  • 13:08 Політичні рухи 19 століття: як монархії перетворювались на демократичні держави. Розбудова політичних націй
  • 18:27 Розвиток культури і науки
  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 14 хвилин
    • 3 липня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Доба Мейджі і відкриття Японії – 9 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

  • 02:00 Криза в Японії у 19 столітті: Великий голод, свавілля феодалів, економічні проблеми
  • 03:57 Громадянська війна Бакумацу і початок "епохи освіченого правління" (епоха Мейджі)
  • 08:18 Зміна адміністративного устрою Японії. Успішна судова реформа
  • 11:15 Як Японія намагалась стати колоніальною імперією
  • Урок начитала Алла Пустовіт.

    Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    • 16 хвилин
    • 2 липня 2024
    Вчися вухами | Всесвітня історія

    Ні, не пандемія. Чому Японія й Китай вдалися до самоізоляції у ХVII-ХVIII ст. – 8 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

  • 01:33 Чи допомогли "закриті моря" Китаю розв'язати проблему піратства
  • 09:24 Сакоку: японська самоізоляція від "згубного" європейського впливу
  • Урок начитала Алла Пустовіт. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

    Нові подкасти

    Популярне цього тижня