Вчися вухами | Всесвітня історія

14 хвилин
1 липня 2024

Страшне і "темне" Середньовіччя – 7 клас | Вчися вухами

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:25 "Крайні точки" Середньовіччя: коли почались Середні віки та доки тривали

03:00 Що таке феодалізм і хто такі васали

05:34 Суспільні стани Середньовіччя: аристократи, простолюдини, церковники

08:18 Церква як центр життя середньовічної людини

12:00 Книгодрукування та початок Реформації

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

22 хвилини
30 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Створення машин за допомогою машин. Другий етап ери двигунів і пари – 9 клас | Вчися вухами

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:03 Початок промислової революції. Англія як перша промислова держава

06:15 Початок машинобудування: коли робили машини, щоб робити машини. Поява залізниці та пароплавів

10:07 Перша криза перевиробництва: коли товарів стає забагато

12:18 Як люди прийняли ідеї колективізму та соціалізму

13:30 Перша всесвітня промислова виставка

15:50 Нові види транспорту: автомобілі, мотоцикли, метро, повітряні кулі та літаки

19:34 Кінець промислової революції. Наслідки прогресу

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

20 хвилин
29 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Конкістадори й сумна доля корінних народів Америки – 8 клас | Вчися вухами

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

00:53 Перші контакти корінного населення Америки з європейцями

03:10 Початок Конкісти – завоювання Іспанією нових територій в Америці

04:38 Як Португалія та Іспанія поділили світ навпіл: Тордесільяський мир

05:51 Мексиканські експедиції Ернандо Кортеса. Чому ацтеки цілували землю перед іспанцями?

08:46 Розграбування маянського Юкатану

10:42 Пошуки Ельдорадо та країни Біру (держава інків). Експедиції Франціско Пісарро

13:29 Наслідки зустрічі Старого та Нового світів

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

14 хвилин
28 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Початок ери двигунів і пари – 8 клас | Вчися вухами

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:23 Промислова революція: що це таке, з чого і коли почалась

03:57 Прядильна машина "Дженні": механізм, з якого почалась революція

06:28 Як Джеймс Ватт винайшов паровий двигун і запустив "вік пари"

10:03 Народження галузі машинобудування

11:30 Луддити: люди, які ненавиділи машини

Урок начитала Алла Пустовіт. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

16 хвилин
27 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Незалежні балканські держави – "порохова діжка Європи" – 9 клас | Вчися вухами

Історикиня Юлія Топольницька розповідає про:

00:41 Про "Східне питання" 19 століття. Чому Османську імперію почали називати "кволою людиною Європи"?

04:15 Чому росія прагнула розпаду Османської імперії? Посилення російського впливу на Балканському півострові

09:35 Берлінський конгрес та розподіл Балканських земель між європейськими державами

11:45 Боснійська криза. Перерозподіл території півострова між балканськими державами.

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

21 хвилина
5 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Світ на порозі Великої війни. Міжнародні конфлікти на зламі століть – 9 клас | Вчися вухами

Викладач історії Богдан Грушецький розповідає про:

01:52 Міжнародні пристрасті у Марокко в березні 1905 року

06:27 Криза у Боснії

08:45 Як німецька субмарина "Пантера" сколихнула Марокко і налякала французів

11:35 Початок італо-турецької війни 1911-1912 років

14:07 Перша та друга балканські війни

18:02 Що робили великі і менші європейські держави після всіх воєн та повстань на початку ХХ століття

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

24 хвилини
4 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Троїстий і "сердечний" союзи. Чому світ наприкінці ХІХ ст. став біполярним? – 9 клас | Вчися вухами

Викладач історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:40 Віденський конгрес 1814 року та нова карта світу зі "Священним союзом"

03:50 Нові об'єднані національні держави Німеччини та Італії

05:10 Протистоянна Франції та Німеччини

06:19 Повстанні та визвольні рухи на Балканському півострові

10:22 Австро-німецька угода 1879 року і як до цього альянсу доєдналась Італія. І до чого тут Африка?

14:55 Чому Франція раптом вирішила "дружити" з росією?

16:50 Політика Великої Британії між двох великих політичних блоків. Про угоди "Антант Кордіаль" з Францією та росією

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

22 хвилини
4 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Колоніальна політика країн Європи в Азії та Африці – 9 клас | Вчися вухами

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький запрошує подумати над такими подіями:

01:50 Про колоніальну політику наприкінці ХІХ

04:00 Про "африканські справи" бельгійського короля Леопольда Другого

06:15 Хто такий Сесіл Родс?

08:00 Як на Берлінській конференції вирішили майбутнє Африки

11:07 Початок "ефективної окупації" Африки: як країни поділили між собою континент

15:17 Чому Сесіл Родс виявився імперіалістом?

18:08 ЯК бельгійський король зробив Конго рабською державою

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

19 хвилин
3 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Що спонукало людей мігрувати – 9 клас | Вчися вухами

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:44 Що таке міграція, еміграція та імміграція? Чому у XIX столітті люди почали масово переїжджати

07:40 Про трансконтинентальну міграцію: чому всі хотіли потрапити в США

13:38 Про клини українських мігратів у російській імперії

Урок начитала Катерина Молодик.

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

14 хвилин
3 червня 2024

Вчися вухами | Всесвітня історія

Історія хвороб та охорони здоров'я – 9 клас | Вчися вухами

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

00:40 Як міста у XIX столітті стали осередками захворювань

02:23 Про чуму та віспу: як винайшли вакцини

06:54 Вакцини Луї Пастера від проти сказу та сибірської язви. 40 вакцин Гіллемана

07:44 Як висипний тиф доклався до проєктування нормальної каналізації в містах

08:48 Як холера започаткувала нову науку епідеміологію

10:43 Як змінилось ставлення до божевільних. Фрейд і його психоаналіз

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

Вчися вухами | Всесвітня історія

Слухайте у додатку

Епізоди 100

Страшне і "темне" Середньовіччя – 7 клас | Вчися вухами

Створення машин за допомогою машин. Другий етап ери двигунів і пари – 9 клас | Вчися вухами

Конкістадори й сумна доля корінних народів Америки – 8 клас | Вчися вухами

Початок ери двигунів і пари – 8 клас | Вчися вухами

Незалежні балканські держави – "порохова діжка Європи" – 9 клас | Вчися вухами

Світ на порозі Великої війни. Міжнародні конфлікти на зламі століть – 9 клас | Вчися вухами

Троїстий і "сердечний" союзи. Чому світ наприкінці ХІХ ст. став біполярним? – 9 клас | Вчися вухами

Колоніальна політика країн Європи в Азії та Африці – 9 клас | Вчися вухами

Що спонукало людей мігрувати – 9 клас | Вчися вухами

Історія хвороб та охорони здоров'я – 9 клас | Вчися вухами

Нові подкасти

Місто слухає

єШось

Все YASNO

Звісно, зможеш!

Данон: Формула відновлення

СЕМПЛ-СТОК

Я іду тебе шукать

Олімпійський резерв

Ми маємо поговорити

Популярне цього тижня

Війна в Україні

Фурсич

Погляди NV

Підсумки з Ковжуном

Польське радіо для України

Найцікавіші тексти NV

Міжнародна панорама

Літопис героїчних справ

Діп Стейт

Кляті питання

Війна зсередини

Ми маємо поговорити

Слухайте у додатку

Вчися вухами | Всесвітня історія

Слухайте у додатку

Епізоди 100

Нові подкасти

Популярне цього тижня

Слухайте у додатку

Увійти

Увійти